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國際教養學部簡介

早稻田大學
國際教養學部 學部長
MORITA, Norimasa
歡迎開啟世界的大門
A Welcome from the Dean
國際教養學部(School of International Liberal Studies = SILS) 於2004年設立,雖然迄今僅短短七年歷史,但因為SILS為獨具 特色的教學・研究單位,所以不僅在早稻田大學、日本國內,甚 至在全世界都頗受好評。SILS的基本理念為替學生營造以英語 為主的多語言學習環境,並且在教育、研究及學生生活上採取不 拘泥於特定國家或地域的多元文化主義。因為秉持這項理念規 劃各種教育課程及學生學習計畫,所以2007年開始,已經有許多 SILS的優秀畢業生投入各行各業或繼續深造。
對擁有超過125年歷史的早稻田大學而言,甚至是對日本國內 的高等教育界來說,SILS可稱得上是一種規模龐大的「實驗教 育」。本學部自設立以來,採取小班教學,幾乎所有課程皆為全 英語授課;全體學生和教師約有三分之一為外籍人士。學生基 本上必須到海外留學一年(本規定僅適用於以日語為母語的學 生)。除此之外,SILS也以積極培育學生們成為國際機構和外資 企業,或至研究所繼續深造的優秀人才為目標,雖然這是一個具 有相當大挑戰性的目標,但也是我們持續努力的重點。值得欣 慰的是,於2007年送出首屆SILS畢業生時,我們順利實現上述目 標。近年,陸續出現仿照SILS的其他大學學部,但只有SILS提供 幾乎所有課程皆以全英語授課、80%的在學生(500名以上)至 海外30餘國或地區的高等教育機構留學的海外留學制度,而且 眾多優秀畢業生在如國際機構、製造業、商業、通訊業、金融和 顧問等國際性企業中發揮所學。

由托福iBT測驗的分數統計可得知,學生在學期間的英文能力平 均進步40分,顯示SILS學生的學業表現呈現穩定提升趨勢。雖 然SILS開設英語課程供學生學習,然而SILS並非「英文系」!因為SILS讓學生「用」英語進行多元課程的深入學習。基於通識教 育課程的理念,開設跨領域的課程及規劃多元的課程設計,讓 學生能透過廣泛多元的學習成為通才。另外透過鑽研特定領域 的專業課程,培育學生成為專才。現階段,SILS維持目前實施的 跨領域課程學習方式,但以下個年度為施行目標,開始著手準備 為未來新進學生們規劃特定領域的集中學習,並將其認定為專 業主修的新制度。

SILS於2009年4月搬遷至可俯視大隈重信銅像的11號館,在開啟 嶄新教育研究階段的同時,也為早稻田大學注入一股嶄新的學 術氣息。因為實至名歸的國際性組織在早稻田大學校園的正中 心誕生了。SILS也因此重新思考國際化及全球化的課題及其使 命。置身於SILS這個共同體中的所有成員,皆能重新檢視自己所 屬的民族、文化和身分認同,並可在日常生活中以相對性的思考 模式去面對與自己不同國籍、種族和文化等方面的人士。我認為 這或許就是多語言・多文化主義的意義所在。

若您具有高度熱誠,認同SILS秉持的多語言・多文化主義理念, 希望成為這個具有獨到風格共同體的一員,SILS展開雙臂歡迎 您的加入!

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